近日，海川教育集团瀚阳学校一年级（11）班学生与家长走进舜华路街道玉兰社区新时代文明实践站，开展“小雪”节气主题亲子实践活动。活动以中华优秀传统文化传承为核心，融入知识科普、手工创作、安全教育等内容，既是落实高新区全环境立德树人 “三引导” 行动的具体实践高忆管理，也是校家社协同育人的生动探索，为孩子们开启了一场沉浸式的节气文化之旅。
活动正式启动前，班级家委会负责人向到场家长详细介绍了家委会的组织架构、核心职责及后续工作计划，呼吁家长积极支持家委会与班级工作，并表示家委会将全力搭建家庭与学校的沟通桥梁，用心做好服务保障，助力校家社协同育人落地见效。随后，玉兰社区工作人员聚焦冬季防火重点，为孩子和家长讲解家庭火灾预防、初期扑救及逃生自救知识，结合冬季天干物燥的气候特点，重点叮嘱了取暖设备使用、易燃物品存放等注意事项，通过具体案例演示逃生技巧，有效提升了亲子家庭的安全意识与应急处置能力。
本次活动核心环节分为知识科普与手工创作两部分，均以亲子协作形式开展。家长志愿者化身“节气科普老师”，围绕小雪的起源、气候特征、传统习俗及相关诗词四个维度展开讲解。科普过程中，老师采用引导式提问激发孩子兴趣，“小雪是不是指雪下得很小？”“小雪三候的‘候’和气候的‘候’意思一样吗？”“山东小雪时节贮藏大白菜有哪些技巧？” 孩子们踊跃举手回应，分享自己的生活见闻与理解，在互动交流中深化了对节气的科学认知。最后，全体亲子共同吟诵唐代诗人白居易的《问刘十九》，在朗朗诗声中结束知识学习环节，感受节气文化与古典文学的交融之美。
手工创作环节成为活动亮点，孩子们在家长的协助下，利用竹编盘、麻绳、麻布、红绒球、松果等材料，动手打造 “小雪雪景” 作品。大家以白色麻布铺垫出雪地底色，用红绒球模拟冬日特色美食糖葫芦，将麻绳缠绕成“小雪”字样，再点缀松果作为装饰，一幅幅充满童趣的节气主题手工作品逐渐成型。创作过程中，家长耐心指导孩子裁剪、粘贴，孩子们互相交流技巧、分享材料，教室里充满欢声笑语，亲子情感在协作中进一步升温，孩子们也通过动手实践，加深了对“小雪纳藏万物”节气内涵的理解。
值得一提的是，活动启动前，一年级（11）班教师王娜已围绕小雪节气开展跨学科主题教学，将节气知识与语文、科学、美术等学科内容有机结合，为校外实践活动做好知识铺垫，有效激发了孩子们对中华传统文化的兴趣。王娜在接受采访时表示：“一年级是启蒙教育的关键阶段，此次活动将课堂知识延伸到校外，通过校家社联动的形式，让孩子们在亲子互动中感受传统文化魅力，既拓宽了视野，又培养了动手能力和协作意识。”
此次活动不仅让孩子们深入了解了二十四节气的文化内涵，锻炼了动手能力与创造力，增进了亲子情感，还提升了安全防护意识。学校相关负责人表示，未来将继续秉持校家社共育理念，深化与社区的联动合作，充分发挥家委会桥梁作用，策划更多主题鲜明的实践活动，助力孩子们在多元实践中全面发展，在中华优秀传统文化的浸润中茁壮成长。
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